行前的準備，從交通、手語、參訪分組中，了解隊員的優點及習性，出國時更能達到完善的團隊合作，自己規劃交通到參訪的醫院，學習到面對事情要事先做足充足的準備，找尋解決的方法，獨立自主，及隨機應變的能力，知道澳洲的公車上並沒有站名提示，需要注意到站時間及站名；不論是病房裡ㄧ對一的教學、學校參訪、家庭訪視，和會議中提出的問題，都促使自己必須努力聽、用心說、勇於表達並有所收穫，例如：單字的學習、口語化說法、提升統整能力。 (護二一甲 許0雯)
經過澳洲海外見習後發現很多澳洲醫療體制是與台灣不同的，例如:出院轉換復健計畫、transit loung(即將出院的病患等待家屬的地方)等，但讓我學習到最多的是在見習中發現澳洲的護理人員相較於台灣更具有獨立性及自主性，台灣護理人員多偏向於遵照醫囑，較少與醫生討論什麼才是適合病患的醫療方式，在這樣的環境內導致護理人員的批判性思考下降，對於我而言也缺乏這方面的能力，但在澳洲護理人員可以反駁醫生並提出自己的看法，唯一的前提是以病患健康照護為最佳考量，且每位角色都是最重要且彼此互相尊重，營造一個友善彼此互相尊重不分身分高低的醫療環境是台灣需要進步與改善的地方，且因為澳洲醫療分工細，以團隊照護為導向因此團隊間的溝通及尊重格外受到重視。很幸運有此次機會深入了解澳洲的醫療，甚至跟病房內的學姐見習護理的工作流程及常規，也讓我們有機會了解更多澳洲的醫療環境。 (護二一乙 江0庭)
