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護理科三年級學生即將展開學習新旅程，從原本在教室學習理論知識，到實驗室對假病人練習技術，再進入臨床第一線，面對真實照護情境。這不僅是學習的轉變，更是一場護理職涯的「預備戰」。在課堂中，學生熟悉血壓計的數字、記得各項操作步驟，也在假病人身上反覆練習；但當想到即將面對真正的病人時，那份既期待又忐忑的心情，毫不掩飾地流露在每位學生的臉上。學生們開始想像未來實習可能的場景，也開始擔心自己能否勝任實習任務？最害怕被老師責備、害怕操作技術不熟、學姊不好相處、怕自己幫倒忙、甚至怕一個不小心會傷到病人…。

為了陪伴學生做好心理與專業的雙重準備，護理科與花蓮慈院護理部合作，由張智容督導安排臨床護理師入班分享。分別於9 月24 日(五三B、 D、F 班)、10 月15 日(五三A、E 班)、11 月19 日(五三C 班)進行「實習前準備—如何與病人互動」座談，每場次皆安排兩位護理師共同參與。第一次邀請血液腫瘤科李珍妮護理長及畢業半年多的王品筑護理師；第二次邀請呼吸治療中心李惠蘭護理長及畢業一年多的何娸瑋護理師分享，採一位職場新手搭配一位臨床資深前輩，分別以從不同角度談起自己從學生到臨床護理師的心路歷程，讓學生從經驗中汲取勇氣與啟發。

過程中，護理師以輕鬆互動的方式談論臨床「溝通」的重要性，傳授學生如何緩解緊張情緒、如何與病人互動、如何與家屬對話、如何與醫療團隊合作等技巧，同時設計問答激發學生思考。雖然專三的同學們青澀害羞、不太敢舉手表達，但從那專注的眼神與靦腆的笑容中，能感受到學生的認同與共鳴。透過護理師的經驗分享，同學們明白：「緊張、害怕都沒關係，因為每一位護理師都曾走過相同的歷程。重要的是，願意帶著學習的心、勇敢踏出第一步。」

從教室走向病房，從理論走向實踐，這條路雖然充滿挑戰，卻也蘊含成為護理人的真實與溫度。此刻，護理科專三學生正為人生的第一梯臨床實習，認真地做足準備。