八月十六日，護理系師生前往新加坡南洋理工學院的SBL（Simulation-based learning）模擬基礎學習實驗室參觀。實驗室內的模擬病人，能依照情境改變病況，像是脈搏、聽診呼吸音等，還有工作人員在幕後擔任病人，對實作學生詢問問題，訓練學生反應與應答能力。至於其他學生，也能透過玻璃觀看實驗室內的過程，還紀錄下來自己可能採取的應變措施，再交叉比對是否正確處置。
學生分成兩組，一組擔任護理人員，一組擔任家屬或醫生。進入實驗室實際操作時，護理人員要向家屬、病人、醫生蒐集資料，像是什麼時候開始不舒服、在什麼情況下，症狀會減輕或增加？再結合所學，判斷如何減輕病患的不適感。實作過程中，擔任護理人員的學生很緊張，因為在模擬情境中，完全考驗過去所學的專業知識，和臨場應變能力，還能從錯誤中學習，更提升學習興趣。
慈濟大學護理學院