目的
| 一、研討不同國家推行以「問題為基礎的教學法」之實施成效及相關影響及可能遭遇之困難。 |
| 二、實務參訪觀摩泰國清邁大學並舉辦相關之活動及經驗分享，達到雙向交流目的，分享之層面包括：課程之規劃安排、PBL教師之培訓及繼續教育、PBL實施成果及學生實習評量與教師教學滿意度等。 |
| 三、了解McMaster 大學 PBL 遠距教學及國際認證課程，並協調合作認證之機制。 |
| 四、藉由慈濟醫學中心、慈濟大學醫學系之協力合作，共同發展跨專業且符合臨床之教案，強化課程之實務性及應用性。 |
| 五、藉由此次的參訪計畫，與泰國人醫會、慈濟泰國聯絡處協力，參訪清邁大學，進行護理專業、人文教育之交流與未來國際醫療、教育合作之可行性探討。 |