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對於這次的交流心裡是既期待又緊張，也覺得我們可以參加這次的交流是一份多麼奇妙的機會及體驗；在出國的前夕，有好多好多事情要聯絡、準備，對於我們學生來說每件事情都是我學習的機會；在出國前夕我們與其他一同出國的老師及主任、校長、副校長們連絡、開行前會議，面對這些”長級”的人物一開始覺得好緊張，害怕自己會因為不懂行政的流程而有不禮貌的行為，還好週遭的人的很幫忙，在聯絡事情時師長們的秘書也都很幫忙我們，在這邊要對那些幫助我的人說謝謝！開行前會時，本來也覺得很緊張，但是在開會的同時我也體會到大人物並沒有我們想像中的嚴肅反而很親切可愛。在出國的那一天我們兩個人就像是劉姥姥進大觀園，充滿著好奇，我們兩個在機場裡就像是幼稚園小朋友一樣，看到什麼都覺得很新奇，也因為有這次的機會讓我們學會在自己出國時要處理各項手續。 |
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在國際交流會議進行時，聽著演講者自信的用著流利的英文報告，我們兩個雖然可以聽的懂一點，但還是覺得自己的英文能力不能是以生活上簡單夠用就可以自滿，深深的感覺到我們必須要不斷的接觸英文、在生活中練習，才可以進步並且期許自己能夠在未來某一天也有這樣的機會站在台上當一個自信的報告者。 |
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參觀完他們的實驗教室，跟在台灣的我們比起來我覺得台灣的教具設施真的很不錯，像是實驗用的器具等都跟醫院很同步不會相差太大，假人模型也比泰國的假人模型逼真許多，生活在台灣同樣是學習護理專業跟泰國的學生比起來我們的確在教育設施上比他們還佔優勢；同樣使用PBL教學方法我們的設備卻比他們好，不過我覺得設備好不好並不會是學習上造成太大阻礙的，因為PBL教學方法讓我們自己引起對要學習的專業引起了興趣，所以我們會不斷的從老師身上、書籍中找到我們想要的東西，也可藉由跟同學老師之間的討論激盪出屬於我們自己的東西及回憶，不過我們能夠在那麼好的環境下學習真的覺得自己很幸福！我覺得泰國的學校都很惜福愛物，雖然他們有一些連台灣都沒有的先進教具，但是他們對於老舊的教具卻也保存的很好，學生們也會繼續使用，不會因為有新的教具就浪費之前還可以使用的老教具。 |
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早在出國之前泰國清邁慈濟學校就希望能有一場口腔保健的衛生教育，建立當地小朋友正確的觀念讓大家都有一口漂亮的牙齒，這次很高興老師給我們這個機會讓我們為當地的小朋友做一場衛生教育。在四年級下學期我才剛剛修完衛生教育這門課程，現在馬上就有機會實際的運用到，其實我很擔心光以課堂上的經驗無法帶給他們印象深刻以後可以常常實際做到的講授方式，也害怕自己給他們的東西不夠好，不過我想我的擔心都是多餘的，因為只要用心、盡力的去完成困難都可以解決的，在小朋友進入教室之前，我還是很緊張，直到上台前一刻還是很緊張，不過最後還是逼自己鎮靜，先把小朋友都當成西瓜，慢慢的我適應在台上的感覺也就沒有那麼緊張了，而且活動時小朋友的反應都很熱絡，在聽課時都好乖，讓我這個衛生教育的菜鳥信心大增。在活動時，因為考慮到小朋友集中注意力的時間只有大
約45分鐘，所以在中場時，娟秀主任也幫我們帶小朋友玩遊戲讓小朋友休息一下後再繼續我們衛生教育。最後，大家最期待的有獎徵答時間，我們準備了小皮尺當小禮物要送給小朋友，其中我覺得最好玩的是圈圈叉叉大挑戰，因為當台上的小朋友在作答時，台下的小朋友也一起有了互動及參與感；很遺憾的是因為有獎徵答無法把每一位小朋友都請到台上一起互動，這是我覺得有點小小遺憾的地方，不過這也是不可避免的。所以最後我們將剩下的禮物都分給了沒有上台拿到禮物的小朋友，當我們在發送禮物時，小朋友真的好誠實，有些小朋友他已經有禮物了其實他不說我也不知道，但是他們都很誠實喔！有拿過的就不會貪心。雖然這是我的第一次衛生教育，但是因為有泰國清邁慈濟學校的這些可愛小朋友，讓我有美好的第一次體驗。
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最後，真的很高興也很榮幸有這次的機會可以參加這次的國際交流；對於我自己來說學校讓給我們有這次的機會出去，這是學校護理的第一次也是我們第一次，也因為有了這一次神奇的際遇，我們有機會接觸到學校的行政工作、學習如何與人溝通協調雙方都可以接受的平衡點，也要幫忙製作成果報告書，這些都是我們在課堂上學不到的寶貴經驗，隨然在過程中會有挫折，讓我們在求學的生涯中多了一次與眾不同的回憶。 |
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慈濟技術學院護理系 包佩娟 ; 慈濟技術學院護理系
林儀珍 |
