沉浸式未來教室 ─護理科打造智慧教學新場域

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護理科於114 年獲教育部「實作場域設備精進計畫」補助 500 萬元，於建國校區建置「沉浸式未來教室」，打造結合 AI 教案、情境模擬與互動科技的智慧教學場域，提供學生更貼近臨床實務的學習體驗。隨著未來教室於 6 月底正式完工，為協助教師熟悉系統操作及教學應用，護理科於 115 年 7 月 13 日辦 理教育訓練正式啟動系統教學培訓。參與教師包括護理學院院長、護理科主任、護理老師群以及行政同仁，大家齊聚一堂，共同探索沉浸式科技融入護理教學的創新應用。

本次課程邀請來自宜蘭的 Ella 專員擔任講師，一開場就展現豐富的系統操作經驗，當系統啟動後，牆面與地面立即投影出大型 3D 人體器官，逼真的視覺效果讓現場驚呼連連。護理學院彭台珠院長也親自體驗， 一邊端詳著空中縮放的心臟構造，一邊進一步的詢問是否能將心臟構造一層層剝離看見內在架構，講師 隨即示範，台下學員回應：「 這系統真是太神奇了！這個 3D 心臟模型不只會跳動，更 『摸得到』！」

隨後，講師帶領大家進入各種情境展示與互動演練。系統一秒切換到昏暗刺眼的「火災現場」，逼真的濃煙與警報聲 讓教師彷彿置身災害現場；接著又轉換到「居家照護情境 」，老師上前親自體驗了居家照護的互動指令，點頭表示：「這樣的環境模擬，能讓學生在實習前就建立極佳的臨場感與同理心。」

課程中，護理學系洪玉龍老師也展示歷時三個月自行設計完成的 「 急診室現場 」互動式遊戲教學系統啟動後，教室立即化身高壓急診室，搭配緊湊的音效與互動任務，引導學生在情境中進行臨床判斷與護理決策。透過遊戲化設計結合護理專業知識，不僅提升學習趣味，更讓沉浸式教學展現高度的臨床教育價值。

下半場課程聚焦在沈浸式未來教室的介紹與實際操作。講師逐步帶領老師們熟悉系統功能及建立教學套組，老師們圍在一起集思廣益，一邊操作介面一邊興奮地討論：「這裡可以加入突然的心律不整！」「沒錯，這邊要放一個給藥的複選題！」現場交流熱烈。透過此次教育訓練，教師不僅認識了沉浸式互動教室的操作方式，也為未來將 AI 、情境模擬與遊戲化教學融入護理課程奠定基礎，持續打造更貼近臨床、更加創新的智慧護理教育環境。